教务办 发表于： 2014-05-07 11:18 点击：459
为推进吉林大学教育信息化建设，探索信息技术与学科课程整合的方法、模式和规律，进一步加快教育信息化建设步伐，促进多媒体教学和网络教学的发展，推动现代教育技术、实验教学和大学生科技教育成果的交流与推广，学校决定开展2014年校级教育技术成果评奖活动，现将有关事项通知如下：
一、评定范围
凡是2012年05月1日至2014年04月30日间完成且已应用于高校教学实践的、尚未参加省部级以上成果评审奖励的高等院校教育技术成果。
二、成果分类
1.网络教学资源
（1）课程类：最少由教学过程与学习过程支持、解惑与答疑；阶段性与终结性评价、实践环节等部分组成。
（2）资源类：就一门类进行的知识分解；内容详尽、完整；支持支撑与内容扩展；以多种媒体技术进行内容表述。
（3）平台类：能够对多门网络课程、教学资源进行管理与维护，且有评教、评价和解惑答疑等环节。
2.多媒体课件
（1）单机版多媒体课件：能够非在线运行的、以虚拟现实表现展开的学科教学内容；有解惑答疑和知识扩展等功能。
（2）网络版多媒体课件：前端软件自行开发的、在线运行的、以虚拟现实表现展开的学科教学内容；有解惑答疑、知识扩展、阶段性评价和帮助等功能。
3.影视教材
（1）一般类：画面以第三方视角为主构成；故事性和结构性好；有动画对事物原理进行的分析和说明。
（2）视频公开课类：是教育部、教育厅视频公开课项目；画面内容以课堂教学过程实录为主；有与学生交互和解惑答疑环节。
4.研究论文：围绕教育信息化建设理论与实践研究立项课题所形成的研究论文和专题报
